Психологічна стійкість: у ДДУВС відбувся виїзний захід для курсантів

Новини університету

Захід проведено для курсантів 1 курсу факультету підготовки фахівців для підрозділів кримінальної поліції НПУ. Зустріч організовано психологом відділення психологічного забезпечення Аліною Городниченко.

Маршрут заходу мав не лише символічне, а й функціональне значення. Курсанти у супроводі психолога вирушили до простору вільного мистецтва — артстейджу. Цей простір став майданчиком для візуальної рефлексії, естетичної взаємодії та короткої зупинки з метою обговорення впливу мистецтва на емоційний стан людини. Учасники поділилися думками щодо того, як культурні елементи міського середовища можуть сприяти саморегуляції, емоційному відновленню та розширенню особистісного сприйняття.

Наступним етапом маршруту стала набережна Дніпра — локація, що відкрила можливості для усвідомленої ходьби, дихальних вправ та спостереження за змінами у власному емоційному фоні. Під час цієї прогулянки курсанти виконали практичну вправу «Три ресурси», в межах якої визначали внутрішні, соціальні та зовнішні джерела підтримки. Такий підхід формує вміння зосереджуватись на позитивному досвіді, активізує навички самопідтримки та підвищує емоційний тонус.

Фінальною точкою маршруту стала зелена зона парку ім. Т. Шевченка — символ історичної пам’яті, культурної єдності та внутрішньої сили. Саме тут відбулося підсумкове обговорення з елементами групової підтримки. Курсанти ділилися враженнями, озвучували найбільш резонансні для себе моменти маршруту, міркували про важливість саморефлексії та турботи про емоційний стан у майбутній професійній діяльності.

Захід мав на меті зняття психоемоційного напруження та формування глибшого усвідомлення важливості психологічного здоров’я як ключової складової професійної стійкості працівника поліції. В умовах інтенсивного освітнього навантаження саме такі практики демонструють ефективність, сприяючи гармонійному розвитку курсантів як фахівців та особистостей.

Відділення психологічного забезпечення ДДУВС і надалі впроваджуватиме інноваційні формати роботи, які поєднують освітній процес із розвитком емоційного інтелекту, здатності до саморегуляції та особистісної стійкості курсантів.

 

 


51