У межах системної профорієнтаційної діяльності Дніпровського державного університету внутрішніх справ відбулися чергові зустрічі з учнями закладів загальної середньої освіти.
Офіцери та курсанти 4 курсу факультету підготовки фахівців для органів досудового розслідування Національної поліції України провели онлайн-зустріч з учнями Нікопольського ліцею № 4 Нікопольської міської ради.
Майбутніх абітурієнтів детально ознайомили зі специфікою служби в органах Національної поліції України, особливостями професійної діяльності слідчих, умовами вступу до закладів вищої освіти зі специфічними умовами навчання, організацією освітнього процесу в ДДУВС, умовами проживання курсантів, соціальними гарантіями та перспективами кар’єрного зростання після завершення навчання. Окрему увагу приділили мотивації до обрання професії поліцейського, вимогам до кандидатів на вступ та важливості усвідомленого вибору майбутнього фаху.
Також курсанти 1 курсу факультету підготовки фахівців для підрозділів кримінальної поліції Національної поліції України у період відпустки взяли активну участь в акції «Відвідай рідну школу». Вони провели профорієнтаційні зустрічі у закладах освіти, де самі навчалися, презентуючи учням можливості навчання в університеті, особливості проходження служби в поліції та перспективи професійного розвитку після закінчення закладу вищої освіти.
Крім того, кафедрою адміністративно-правових дисциплін та публічного управління ННІ права та інноваційної освіти організовано профорієнтаційну зустріч із випускниками Херсонського Таврійського ліцею. Із майбутніми абітурієнтами поспілкувалася завідувачка кафедри Ірина Дзюба, яка детально розповіла про умови вступу до ДДУВС у 2026 році, особливості навчання та донесла інформацію про спеціальності, за якими здійснюється підготовка.
Подібні заходи мають комплексне значення: вони сприяють налагодженню ефективної комунікації між університетом і молоддю, формуванню позитивного іміджу поліцейської професії, допомагають старшокласникам визначитися з подальшим освітнім і професійним шляхом, а також працюють на свідоме формування кадрового потенціалу держави, підтримку мотивації випускників та зміцнення довіри між закладом вищої освіти і майбутніми вступниками.
— 83