Захід став важливим кроком у розвитку сучасної освітньої інфраструктури закладу освіти та посиленні підготовки фахівців, здатних ефективно діяти в умовах цифрових загроз, які щоденно впливають на безпеку держави, суспільства й кожної людини.
У презентації просторів взяли участь начальник Департаменту кіберполіції Національної поліції України, генерал поліції третього рангу Юрій Виходець, начальник Управління протидії кіберзлочинам в Дніпропетровській області Департаменту кіберполіції НПУ полковник поліції Руслан Гаврилюк, тимчасово виконуючий обов’язки ректора ДДУВС Ігор Магдаліна та представники керівного складу університету.
Під час огляду локацій було наголошено, що відкриття таких просторів формує практичне середовище, де курсанти, студенти та ліцеїсти можуть не лише отримувати теоретичні знання, а й відпрацьовувати реальні сценарії: виявлення кібератак, аналіз інцидентів, реагування на цифрові загрози, захист інформаційних систем, роботу з цифровими доказами та інструментами кіберрозслідувань. Це підсилює ключову перевагу сучасної освіти — навчання через практику, що безпосередньо відповідає запитам правоохоронної системи та ринку праці.
Для курсантів та студентів ДДУВС ці простори відкривають можливості розвитку прикладних компетентностей, зокрема у сферах кібербезпеки, цифрової криміналістики, OSINT-аналітики та протидії онлайн-шахрайствам. Для ліцеїстів — це мотиваційний майданчик, який демонструє, що майбутнє безпеки держави формується не лише у фізичному просторі, а й у цифровому, де швидкість реагування, точність аналізу та технологічна грамотність стають вирішальними. Активну участь у підготовці до кіберзмагань всеукраїнського рівня беруть також й представники ветеранської спільноти університету.
Особливо символічно, що розвиток кібернапряму відбувається у ДДУВС паралельно з відкриттям спеціальності «Комп’ютерні науки» з 2025 року. Нові кібер-простори логічно підсилюють цю освітню траєкторію: вони створюють умови для підготовки фахівців, які здатні працювати на перетині ІТ, аналітики та безпеки, а також формувати критично важливі компетентності для сучасної держави — від розробки систем захисту до моделювання ризиків і протидії цифровим атакам.
— 33