ДДУВС проводить профорієнтаційні зустрічі зі старшокласниками Дніпропетровщини

Новини університету

Представники Дніпровського державного університету внутрішніх справ продовжують знайомити учнівську молодь із можливостями навчання у закладі, особливостями підготовки майбутніх правоохоронців та перспективами служби в Національній поліції України.

Профорієнтаційну зустріч з учнями 11-го класу Дніпровського ліцею №70 провів доцент кафедри оперативно-розшукової діяльності факультету підготовки фахівців для підрозділів кримінальної поліції НПУ, майор поліції Андрій Кисельов. Він познайомив старшокласників із факультетом, діяльністю підрозділів кримінальної поліції та особливостями служби після завершення навчання. Учні також отримали відповіді на запитання щодо вступу, освітнього процесу та побутових умов курсантів.

Заступник декана факультету підготовки фахівців для органів досудового розслідування НПУ, підполковник поліції Ігор Шевченко спільно з курсантами провів онлайн-зустріч для випускників Криворізького ліцею №95. Учасникам розповіли про специфіку роботи підрозділів досудового розслідування, умови вступу до ДДУВС та організацію освітнього процесу. Окрему увагу приділили навчальним полігонам і криміналістичним лабораторіям, де курсанти відпрацьовують практичні навички фіксації та розслідування злочинів.

До профорієнтаційної роботи долучився студент ННІ права та інноваційної освіти Давид Габоян, який у межах програми «Відвідай рідну школу» провів зустріч з учнями Кам’янського ліцею №13. Він проконсультував майбутніх абітурієнтів щодо порядку подання документів, особливостей підготовки до вступних випробувань та можливостей професійного розвитку після завершення навчання.

Такі заходи допомагають старшокласникам отримати актуальну інформацію про вступ до університету, ознайомитися зі специфікою різних напрямів правоохоронної діяльності та оцінити власні професійні інтереси. Безпосереднє спілкування з представниками ДДУВС, поліцейськими та студентами дозволяє молоді краще розуміти особливості майбутньої професії та зробити більш усвідомлений вибір щодо подальшого навчання.

 

 


— 20