Захід організовано і проведено на базі ДДУВС за підтримки Українсько-Швейцарського проєкту «Психічне здоров’я для України» (MH4U), що впроваджує реформи сфери охорони психічного здоров’я у співпраці з Міністерством охорони здоров’я України.
Захід відкрила помічниця ректора ДДУВС із гендерних питань Лариса Наливайко. Вона наголосила, що турбота про психічне здоров’я є складовою професійної діяльності фахівців, які щодня працюють з дітьми та підтримують їх, побажала учасникам стійкості, внутрішніх ресурсів і наснаги в нелегкий воєнний час.
Участь у тренінгу взяли 16 представників керівництва та педагогічних працівників Дніпровського ліцею № 67 «Джерело» Дніпровської міської ради, діяльність яких пов’язана з навчанням, вихованням і супроводом здобувачів освіти, а також із щоденною взаємодією з їхніми батьками та законними представниками.
Тренерами заходу виступили завідувач відділення психологічного забезпечення ДДУВС Сергій Вишневський та психологиня Ганна Мглинець.
Навчальний курс спрямовано на підвищення обізнаності щодо ментального благополуччя, розвиток культури турботи про психічне здоров’я та формування практичних навичок підтримки себе й оточуючих в умовах воєнного стану. З урахуванням специфіки діяльності закладу особливу увагу приділено емоційному навантаженню керівників і педагогічних працівників, запобіганню професійному вигоранню, а також налагодженню конструктивної та безпечної взаємодії з учнями, батьками й законними представниками здобувачів освіти.
Окремим блоком розглянуто воєнні аспекти психічного здоров’я: особливості реакцій дітей і дорослих на гострий та хронічний стрес, пережитий травматичний досвід, втрату, вимушене переміщення та тривалу невизначеність; специфіку психологічної підтримки здобувачів освіти під час повітряних тривог, перебування в укриттях і зміни звичного освітнього середовища; принципи першої психологічної допомоги особам, які постраждали внаслідок збройної агресії.
Упродовж тренінгу учасники вивчили алгоритми ідентифікації ознак найпоширеніших розладів психічного здоров’я, а також відпрацювали дієві вправи для психоемоційної стабілізації, самодопомоги та протидії професійному вигоранню.
За результатами проходження навчання кожен учасник отримав офіційний сертифікат та робочий альбом із застосування алгоритмів підтримки.
— 21