Захід проведено для здобувачів третього курсу університету з метою усвідомлення професійної ролі правоохоронця, особистої мотивації та відповідальності за службові рішення.
Центральною темою тренінгу стала роль професійної ідентичності на етапі переходу курсантів від теоретичної підготовки до виконання практичних завдань. Як зазначила організаторка заходу, психологиня Аліна Городниченко, саме в цей період майбутні поліцейські мають чіткіше усвідомити цінності, принципи та вимоги, які визначатимуть їхню подальшу діяльність.
Учасники обговорили, як професійне становлення відбувається через навчання, особистий вибір, дисципліну, взаємодію з колективом і розуміння суспільної місії поліції. Наголошувалося, що належність до професії визначається не формою чи посадою, а передусім дотриманням законності, повагою до людської гідності, етичністю та відповідальним використанням службових повноважень.
Практична частина передбачала обговорення професійних ситуацій, командну роботу та рефлексію. Такий формат дозволив курсантам проаналізувати власні сильні сторони, усвідомити межі повноважень поліцейського та очікування суспільства від представників правоохоронних органів. Водночас учасники попрацювали над навичками самоконтролю, виваженого прийняття рішень і конструктивної взаємодії з колегами та громадянами.
Професійна ідентичність формується задовго до початку самостійної служби й потребує постійного особистісного розвитку. Саме тому психологічний супровід освітнього процесу в ДДУВС є важливою складовою підготовки майбутніх поліцейських, здатних свідомо виконувати професійні обов’язки, діяти відповідально та служити в інтересах суспільства.
— 15